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数与形(点阵与求和)

小学 · 代数与比例 · 2上

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知识点 · 要点

  • 从 1 开始的连续奇数之和等于项数的平方:1+3+5+…+(2n−1) = n²。
  • 1/2 + 1/4 + 1/8 + … 无限相加趋近于 1。
  • 把数与形结合起来,抽象的计算就有了直观的解释。
  • 观察、归纳、猜想、验证——数学发现的基本路径。

拓展延伸

  • 这种不用计算、靠图形直接看出结论的方法叫「无字证明」。
  • 平方数数列的差分是连续奇数,二阶差分恒为 2——这是二次函数的特征。
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